透過有規劃、有目的的系統教學與學習，並增加各種教學上的新創意，達到了專業化、趣味化游泳技能學習。課程設計對象分為:

(一)成人班：初學者往往從零開始，學習水中安全常識，訓練游泳技術達到全人健康之目的。

(二)幼兒班：根據初學幼兒的心理生理特點，結合不同程度的游泳教案，實施有效的教學計劃，使孩子學習游泳變得更簡易輕鬆。