發佈日期: 2017.1.17

人文暨資訊應用學院獲教育部「專業知能融入敘事力之新創群組課程」補助，執行「臺南故事多，館舍一起說-人文關懷與資訊應用敍事計畫」，經過一學期的學習與實作，1月9日起連續五天在本校國際會議中心舉辦成果展，展出同學們利用影象、圖片、聲音等傳媒所呈現的亮麗成果。

參與計畫成果展的學生開心與蘇致遠院長(右二)合影

本計畫以跨領域的創新教學課程，運用跨系多元學習以及文博、傳播、資訊、管理領域之敘事課程群組，與通識教育課程結合，選擇臺南地區地方文化館作為傳達敘事力的主軸，培養學生觀察力、創造力、敘事力、寫作力及專業力。課程規劃以府城文化故事作為內容元素，以敘事培力為方法，試圖將臺南的地方文化館舍串連起來，並用影像、圖片、APP及電子書等方式呈現，達成共生互補之一貫課程結構，並將理論與實務做完整的結合與呈現。

學生實地參訪地方文化館，深入瞭解在地文化故事

人文暨資訊應用學院長蘇致遠表示，參與這次成果展示課程有數位學習導論、文化傳播、地方文化專題以及博物館導覽等，透過課程強化跨學科專業課程之表達溝通訓練，增進學生專業知能的綜合敍事能力；另外也安排一系列業師演講、校外參訪教學及田野調查，讓學生體驗在地文化，瞭解傳統工藝創作與生活的精神與態度，激勵學生從生活中探索知識，從文化中發掘創意，並以現代數位媒體專業設計能力來展現學習成果。

業師精采的演講，讓師生體驗地方民俗文化

本計畫曾於2016年12月17日舉辦南區跨校工坊，當天由「翻轉學校 Pley School」林哲宇老師及城市浪人團體，為眾多教師與TA助理帶來精采的示範教學。教師場藉遊戲方式，增進老師們跨領域對話，在有限資源下，各校老師組成大國隊伍，相互討論教戰、友好與戰略等；而TA場則進行任務挑戰，包含夢想大聲公、Life List、筆墨的悸動及自創任務等，讓與會者在寓教於樂中獲益良多。

教師們踴躍參與南區跨校工坊

南區跨校工坊讓TA助理與學生獲益良多