嘉南藥理大學

:::學術單位

多媒體與遊戲發展系

06-2664911 分機 5700

深入瞭解
https://media.cnu.edu.tw/

多媒體

隸屬於智慧生活學院

系所概要

本系配合國家推動數位內容產業重點計畫，因應人力市場結構及供需變動，特別注重產學合作與整合。為配合政府的創新經濟政策，因應電競產業的迅速崛起，以及自媒體領域的蓬勃發展，本系積極進行轉型，規劃以數位設計為核心，著重於數位跨域創新之整合應用，以「自媒體」、「動漫文創」以及「遊戲設計」為發展主軸，自110學年度起，奉准更名為「多媒體與遊戲發展系」。

本系培養人才的重點為：

整合多媒體設計、3D場景與角色設計、互動體感設計、擴增實境、遊戲引擎應用實務、行動應用企劃、手持裝置介面設計、APP設計開發，訓練全方位的遊戲設計人才。
整合手繪設計、動漫角色設計、動畫腳本設計、美術設計、影音配樂製作、動畫特效與後製和文創商品設計等不同領域，培育動漫文化相關創意設計之人才。
整合自媒體錄製與主持技巧、自媒體營銷、電子商務、社群行銷，培養新媒體內容開發製作與數位行銷人才。

本系近年來進行之人才培育計畫請參考多媒體與遊戲發展系人才培育計畫；本系103學年通過教育部「第二期技職教育再造」之「互動科技技優人才培育計畫」計畫補助2127萬元(為四年計畫)；104學年通過教育部「第二期技職教育再造」之「實務課程發展」計畫補助；105、106學年通過教育部「師生實務增能」計畫補助；101~110學年度共獲得11件「勞動部勞動力發展署雲嘉南分署就業學程」補助；105學年度獲得「教育部資訊軟體人才培育推廣計畫」；102學年度獲得「智慧生活跨領域基礎課程與服務學習課程推廣計畫」等。

課程規劃

本系秉持「媒體應用」、「創新整合」之教育理念，以實務為導向，依據產業結構變動以及未來趨勢發展，整合業界專業能力需求，以培養具備實務經驗、創意思維之數位科技人才為發展核心。強調理論與實務並重教育，培育創新創意之專業知能，注重團隊溝通合作，加強發掘問題、分析問題、解決問題能力。

發展重點為：

遊戲設計：遊戲產業包括線上遊戲、互動科技應用、行動娛樂等應用，需求人才可分為遊戲企劃創意、美術角色設計、體感互動等領域，本系結合產業界實務經驗，發展多元互動模式設計，整合數位媒體影音、人因互動裝置、手持裝置介面設計、手持裝置遊戲、著重創意與跨平台之整合，提供業界最迫切需求之遊戲製作人才。
動漫文創：著眼未來動漫設計於商業應用之潛力，開設色彩計畫、手繪、向量繪圖、電腦繪圖、故事發想腳本寫作、故事設計與分鏡腳本、動漫角色設計、連載動漫設計等課程，培養學生動漫、文化創意設計跨專業的開發製作能力。並因應產業需求結合資訊科技與設計專業師資，培養影音配樂、數位內容、2D、3D動畫與後製特效等，並運用虛擬實境等技術製作高品質動畫導覽，以符合目前政府推動文化創意與數位內容產業之需求。
自媒體營運：在新媒體的傳播模式改變下，開設自媒體與網紅經濟、Podcast與聲音後製、遊戲競技與製播實務、IP產業鏈概論、直播與主持技術、自媒體應用與精準行銷、電子商務與SEO、自媒體營銷與會員經營、群眾募資等課程，期許學生成為優秀的自媒體經營者。

本系於101學年度至今獲得多次就業學程計畫，透過聘用業界講師，實行雙講師制度，敦聘具豐富工作經驗的業界講師，教授實務技能。

更多課程資訊請參考多媒體與遊戲發展系課程規劃網頁

專業證照

為了強化學生就業能力，本系訂定提升學生就業能力採計專業證照準則，採計之證照種類、名稱、及點數請參考資訊多媒體應用系證照專區。本系規定學生必須於在學期間取得證照點數5點(含)以上才能畢業，以提升學生畢業後之就業能力。

為了提升學生學習成效與發展，本校積極推動就業力融入課程，在本校「全校課程地圖」網站中，已經設置「證照學習地圖」專區，本系的檔案已經標明修習哪些科目之後可以報考的相關對應證照，任課教師也積極鼓勵學生取得國際證照以及國內證照(包含：TQC+ Photoshop、Dreamweaver、Illustrator、Indesign、Adobe、3ds Max、Unity、iClone、Music Maker等證照)。

職涯分析

在「數位遊戲」方面，可擔任遊戲企劃人員、遊戲程式設計師、遊戲2D美術設計師、遊戲3D美術設計師、3D動畫設計師、遊戲測試/品管人員等。
在「動漫文創」方面，可擔任小說、漫畫、插畫等原創人員、影片3D動畫設計師、非線性剪輯師、特效合成設計師、互動媒體設計師、展覽展示設計師、空間裝置藝術師、網路動畫設計師等。
在「自媒體營運」方面，可擔任影音剪輯、影片後製合成、品牌行銷企劃、網路行銷、美編設計人員、電子商務營運、社群行銷經營、網站數據分析、部落客、網紅經營、數位廣告投放等工作、數位出版品內容設計師、電腦繪圖設計師、網頁設計師、網站程式設計師、網路管理工程師、多媒體設計師等。